Mična Cvetlična

SDG 3 - GOOD HEALTH AND WELL-BEING (zdravje in dobro počutje), SDG 5 - GENDER EQUALITY (enakost spolov), SDG 10 - REDUCED INEQUALITY (zmanjšanje neenakosti)

Največji blagoslov, ki ga otroci premorejo, je njihova domišljija, s pomočjo katere si ustvarjajo bogato in stabilno notranje življenje, ki je temelj za nadaljnji razvoj. Domišljija se gradi na podlagi podob, ki se iz otrokove okolice naložijo v njihovo podzavest. Če povem še z drugimi besedami; kar otrok v zgodnjem otroštvu opazuje v svojem okolju, bo osnova za gradnjo njegovega notranjega stanja v odrasli dobi.



Otroci v starosti od 4 in do približno 8 do 10 let, se nahajajo v obdobju, ko so sposobni ustvariti zelo močno, živo in razgibano notranje okolje, tudi če se v zunajem dogajajo situacije, ki so videti brezupne.



Pomembno je le, da se tega dobro zavedamo predvsem odrasli, ki jim vsak dan dovajamo vsebine, slike in zglede.



Pri mojem dolgoletnem delu varuške sem se zelo zgodaj začela zavedati pomena pravljic, ki pri gradnji otrokovega notranjega sveta in razvoju domišljije zelo pomagajo. Otroci se običajno popolnoma poistovetijo z glavnimi junaki zgodb in z okoljem v katerem se ti junaki nahajajo. Posledično sem hitro lahko opazila, da niso vse pravljice primerne za vsako starostno obdobje in tudi, da niso vse pravljice primerne za prebiranje oz. poslušanje.

1. Predvsem z izboljšanjem materiala iz katerega so sedaj narejene zvočne knjige. Celota je zapakirana v plastiko, kar mi je omogočalo nizke stroške proizvodnje, saj sem bila omejena s finančnim sredstvi. V prihodnje je cilj zvočne knjige pripraviti v trajnostni embalaži.



2.  V zvočnih knjigah otroci poleg pravljice pridobijo znanje o poglobljenem dihanju, načrtovanju uspešnega dneva, o pomenu stika s samim seboj, pomembnih vrednotah za življenje, soočanju s s svojimi izzivi, težavami, strahovi in obveznostmi, spuščanju dnevnega stresa,...



3. Želja je vzpostaviti sodelovanje z varnimi hišami oz. ustanovami, kjer preživljajo čas otroci v stiskah, ter jim pomagati v stiskah z mojimi pravljicami



4. Želela bi si, da bi se otroke že od mladih nog izobraževalo v smeri empatije, poslušanja samega sebe, čustvene inteligence,... ter odstranilo veliko balasta, iz sedanjega izobraževalnega sistema